vediamo adesso che cosa prima di passare quindi allo studio della performance analysis
tu che ti chiamo prima
ma che cosa vuol dire valutare
la performance
la valutazione in ambito educativo ha visto negli anni
un forte interesse da parte di
giorni per esempio regolamentazione un procedimento che si
tematico
che sono stati a Pou
verducci invece la definisce l'arte del giudicare il mirashi
applicata
caratteristiche
universalmente riconosciuto
standard che vengono però già prestabiliti
bondioli serrande la valutazione richiede di essere di fare.
strumenti rigorosi
eticamente per raccogliere
informazioni
schedina
che prevede L'interpretazione dei dati
risultato della decisione di partenza
ad una decisione e quindi ad un'azione fine
torta
necessariamente ad un cambiamento
secondo voi invece la valutazione non può esaurirsi
accertamento della misurazione del fenomeno
cercando di farne un fotogramma di
la valutazione al contrario deve essere paragonata
che capace di
fenomeno detto che necessita
ferrari d'epoca leggiamo loro attenzione sulla circolarità della vita
lo evidenzia il fatto di agire sempre in maniera dinamica nei processi
facendo venir fuori l'importanza della funzionalità didattica di scelta e di ogni procedura
accomuna questi
i diversi approcci e topi
il fatto di considerare la valutazione una Fra
ematuria Quindi la valutazione
È qualcosa che li tocchiamo con mano
quindi qualcosa di pratico non è assolutamente una teoria lasciata così da sola
la praticità tocchiamo con mano quello che noi andiamo a fare l'intervento che mettiamo
identifichiamo cercare di assumere la valuta
i suoi meccanismi regolativi balla così
risultato utile alla composizione di una cornice teorica
però integrata
consentire
aprire inventario
strumenti utili professionali
milan
possiamo mettere
tutto ciò che
gli studiosi
fare Così una sorta di diario di
diario di bordo
valigetta degli attrezzi dove poter
tutte le dico
dammi questo tu
le conoscenze che hai
attraverso questi
creare figli
una sorta di cornice si tratta di volta in volta tira fuori ciò che ciò che ami sei
costruire un prototipo di valutazione del sistema di valutazione o di conoscenza
sei stato proprio nel 1994 attraverso
la concorrenza di
metodologie di analisi performance
traduzione detenuto in contesti diversi come
il mio consente quindi di mettere l'accento
sulla lettura di dati
maggiormente
obiettivi sviluppo del processo di apprendimento
tatuaggi
e io che cosa faccio entro nella scuola
decido un contesto didattico scolastico deciso di portare avanti
strumento di valutazione
metodologia di valutazione
lo faccio per vedere cerchiamo tutto per vedere
ci sono Insomma delle difficoltà
apprendimento
dovessero esserci
queste difficoltà
pure queste problematiche per poter migliorare il processo
sono fuori quindi di conseguenza io avremmo screening se è il caso ovviamente
continuare ad operare come stava operando con il come appunto
perché c'è la possibilità attraverso la performance analysis
di mettere in atto di interventi Se fossero necessari quello che il processo
cioè io sto valutando
una performance a un momento
lo studio apre in maniera approfondita attraverso questa metodologia della
mi sono prefissata di studiare se ci sono
difficoltà adesso
guardare continuamente analisi Io ho la possibilità di vederla rivolte quel momento
il momento sportivo di poter intervenire se fosse talmente semplice
come sto Come sto Come al mondo
formativo accademico
la registrazione di una metodologia e verifica dell'efficacia della valuta
botta calciatore Durante
approccio didattico
il tempo diventa importante l'uso della ripresa video di carattere esterno con l'uso del feedback
che cos'è
in maniera unica
la costa
cosa importante capire se io valuto in Cristo questa metodologia di valuta
performance
illuminati
È un po' diverso da quando io la effetto è l'attore
perché io lo sportivo
numero di alcune variabili
ma il mondo più cattivo del mondo scolastico del mondo didattico non posso non considerare variabile
asociale
come per esempio
devo tener conto del fatto che mentre sto valutando posso avere delle variabili che possono inficiare In quel caso
quello che voglio L'obiettivo della tela di ricettazione quando invece parla
di solito parametri molto più oggettivi quindi non considero tante variabili carattere sociale che invece del mondo
non possono
considera che possono essere anche verde
in questo caso di carattere socio
lottologia a performance analysis
in ambito educativo non può prescindere quindi dalla conoscenza
dai su differenti caratteri
del suo stadio di sviluppo
psicomotorio
che ti faciliteranno la puzza di aglio
quando si valuta il progresso degli allievi si dovrebbe quindi ricordare di
selezionare delle pitture che rappresentano delle caratteristiche che
indicatori banche
riflettono aspetti Severi
formicola Chi ha deviato feedback
livello di realizzazione
educativo molto spesso esistono situazioni però contingenti che possono anche ostacolare
il processo valutazione centrato
in quanto non sempre si può disporre
biotecnologie
ostacoli che condizionano la situazione
la preparazione motore sportive l'arredo scolastico si svolge quindi ricorrendo ad ausili
multicard
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