Vedete,
Si comincia in qualche modo a entrare a poco a poco in quello che è il concetto di
Uguaglianza,
A declinarlo quindi
Nell'operatività,
Perché altrimenti esso non vuol dir niente.
E allora uguaglianza totale
O uguaglianza
Parziale?
Beh
Direi che sostenere il concetto di uguaglianza totale,
Ossia, al termine del percorso formativo
Io desidero che tutti gli allievi siano uguali in tutto, beh,
Significa in qualche modo esporsi a quelle che sono le critiche,
Dissenso comune all'egualitarismo, no?
Dobbiamo prestare molta attenzione, perché è vero che l'uguaglianza è un valore
Che nella scuola deve essere realizzato, però è altrettanto vero che dobbiamo dire
In che modo
Deve essere realizzato.
Allora noi,
Gli studi che ci hanno portato a fare queste lezioni, ci inducono a dire che
Nella scuola l'uguaglianza
Debba essere
Perseguita principalmente
Nell'ambito cognitivo.
Direi che proprio questo è il proprium
Della scuola.
Questo vuol dire
Prestare attenzione
A non lasciarsi distrarre da altri aspetti
Che sono sicuramente importanti,
Sono sicuramente utili,
Ma
Noi dobbiamo tener conto, ecco io qui ci tengo a sottolineare questo aspetto,
Dobbiamo tener conto che
Se noi ci rifacciamo alla cornice
Teorico-pratica
Del sistema formativo integrato, ove
Si evidenzia
Che ogni agenzia
Educativa ha una propria
Dominanza
Formativa, cioè ogni agenzia educativa ha una
Specificità che la connota,
Perché badate bene, se noi non ragioniamo in quest'ottica rischiamo di cadere nel caos,
La famiglia,
La famiglia ha un ruolo preciso, Questo non significa che non debba dare spazio ad altri elementi ma il suo ruolo è
La crescita
Fisica
E soprattutto emotivo-affettiva
Del ragazzo.
L'extrascuola
È chiaro che debba prestare molta attenzione a tutta una serie
Di variabili,
Ma sicuramente
I suoi
Il suo specifico è quello di dare spazio alla socializzazione
E perché no? anche a quelle che sono le proposte
Etico-valoriali presenti nella
Società.
La scuola.
La scuola sicuramente non può dimenticare
Gli altri aspetti che in qualche modo
Strutturano la personalità del ragazzo ma
Deve ricordarsi che essa
Ha un compito
Ben preciso,
Poter
Educare la cognitività. Vedete?
L'ottica del sistema
Formativo integrato è fondamentale perché altrimenti
Arriviamo al caos.
I genitori che fanno
I genitori ma oltre a fare i genitori fanno anche gli amici,
Oltre a fare gli amici fanno anche gli insegnanti.
E allora? A cosa servono le altre agenzie educative?
Cioè, oggi siamo in un momento un po'
Di crisi,
In cui in qualche modo si rischia
Una grossa confusione di ruoli, anche perché
Siamo
Nella società postmoderna dove, no? tutto è messo in discussione, ma
Non abbiamo tempo di argomentare su questo, io
Volevo concludere questo grappolo di riflessione dicendo che
È importante
Che l'eguaglianza in qualche modo
Sia un eguaglianza Di tipo cognitivo.