Se l'individualizzazione
E'
Una strategia che in qualche modo è entrata nella scuola
Siamo molto lontani invece dalla personalizzazione, questo che era strano
Molto strano,
Perché
Di personalizzazione
Di recente se ne è parlato molto, addirittura
Abbiamo assistito anche per
Qualche anno
Durante...
Una decina d'anni fa circa
Ai piani di studio personalizzati, quindi proprio
Si era proprio sbattuto molto dal punto di vista legislativo
Alla personalizzazione dell'insegnamento
Ma in realtà,
In realtà il collettivo
Ha dichiarato di praticare
Qualche
Forma di personalizzazione
Ma secondo noi
Questo lo hanno confuso con l'insegnamento
Individualizzato, ecco,
Cioè lo hanno sovrapposto
Perché poi in realtà quando si chiede
Come lo hanno applicato
Applicato lì sorgono delle difficoltà,
No?
Cioè quando
Si dà già la definizione,
È una definizione che ottiene risultati molto sparpagliati,
Quindi tutt'altro che
Risultati univoci e soprattutto risultati
Che sono in sintonia con
Il dibattito pedagogico più recente.
Poi quando noi chiediamo
La prassi
Come si svolge, anche lì
I risultati
Sono molto sfilacciati
Molto sfilacciati e molto variegati e questo significa che,
Che non c'è chiarezza intorno a questo,
A questo
Tipo di lavoro,
Sebbene la personalizzazione
Sia
Un elemento molto importante per la scuola
Del Duemila insomma,
Perché
Se l'individualizzazione che è principale, che
Sicuramente viene prima della personalizzazione
Che è condicio sine qua non per lo sviluppo delle competenze,
Oggi
Intendere il compito dell'individualizzazione è quello di arrivare ad una sostanziale
Omogeneità
Dei saperi da parte degli allievi,
È anche vero che dall'altra parte la personalizzazione invece intende
Valorizzare il talento
Dei singoli allievi,
E anche questo è un compito che la scuola
Del futuro
Non può, non può non
Prendere in considerazione. Dico del futuro perché
Che faccio fatica
A pensare che la scuola dell'oggi riesca anche a personalizzare,
Perlomeno da sola,
Io ritengo che faccia molta fatica.
Sebbene posso pensare a livello teorico che la scuola debba anche tutelare
Le differenze,
Faccio però fatica a pensare che riesca anche a poter
Fare leva sui talenti individuali,
Anche se, anche se
In qualche modo
Le competenze oggi tanto osannate Richiedono comunque che L'allievo in qualche modo Metta in atto i propri talenti.