| TEST di autovalutazione |
| TEST di autovalutazione |
| 1 | Le competenze professionali sono: | ||
| A) | Un patrimonio personale | ||
| B) | Un set di conoscenze che si apprende dall’ambiente | ||
| C) | Abilità innate | ||
| D) | Strategie di risposta | ||
| 2 | Oggi, tra le competenze più richieste troviamo: | ||
| A) | Il sapere teorico | ||
| B) | L’essere flessibili e creativi | ||
| C) | Il sapere procedurale | ||
| D) | Le competenze sociali | ||
| 3 | La dimensione cognitiva del concetto di competenze riguarda: | ||
| A) | La valutazione rispetto a delle norme e standard specifici | ||
| B) | La competenza sul campo | ||
| C) | La capacità di essere competitivi, manipolando gli altri | ||
| D) | Il saper adattare le conoscenze acquisite alla specifica situazione | ||
| 4 | Nel modello di Spencer e Spencer (1993), le skills riguardano: | ||
| A) | Le conoscenze di discipline | ||
| B) | Il concetto di sé | ||
| C) | Le capacità di eseguire un determinato compito | ||
| D) | La disposizione a comportarsi in un determinato modo | ||
| 5 | L’immagine di sé, i tratti e le motivazioni rappresentano: | ||
| A) | Le variabili più “sommerse” | ||
| B) | Le variabili più manifeste | ||
| C) | Le variabili su cui viene sempre fatta la selezione del personale | ||
| D) | Le variabili maggiormente prese in considerazione nell’analisi delle competenze | ||
| 6 | Nel modello Isfol, le competenze di base sono: | ||
| A) | Le competenze indispensabili per definire l’occupabilità | ||
| B) | Le modalità di funzionamento del soggetto | ||
| C) | Le conoscenze tecniche | ||
| D) | Le comptenze acquisite attraverso l’esperienza | ||
| 7 | Secondo il modello Isfol, le operazioni richieste al soggetto di fronte a un compito lavorativo sono: | ||
| A) | Analizzare, competere e affrontare | ||
| B) | Diagnosticare, valutare e agire | ||
| C) | Analizzare, relazionarsi e pianificare | ||
| D) | Diagnosticare, relazionarsi e affrontare | ||
| 8 | L’analisi delle competenze è importante per l’organizzazione per: | ||
| A) | Licenziare coloro che non sono competenti | ||
| B) | Aumentare la consapevolezza dei soggetti | ||
| C) | Implementare la formazione nella giusta direzione | ||
| D) | Per valutare i titolo di studio dei nuovi assunti | ||
| 9 | Tra le aree organizzative maggiormente interessate all’analisi delle competenze troviamo: | ||
| A) | La Direzione marketing | ||
| B) | L’Ufficio Gestione delle Risorse Umane | ||
| C) | L’Ufficio dell’Amministrazione | ||
| D) | L’Ufficio Vendite | ||
| 10 | Il Bilancio delle Competenze: | ||
| A) | Si basa solo sulle competenze certificate | ||
| B) | Viene utilizzato solo quando si assumono nuovi lavoratori | ||
| C) | Dovrebbe essere fatto periodicamente | ||
| D) | Si avvale di terapie psicoanalitiche | ||
| 11 | L’effetto alone consiste nel: | ||
| A) | Basare la valutazione sulla prima impressione | ||
| B) | Associare due variabili che non sono correlate scientificamente tra loro | ||
| C) | Non distinguere tra prestazioni scarse e prestazioni eccellenti | ||
| D) | Farsi influenzare da osservazioni passate | ||