TEST di autovalutazione |
TEST di autovalutazione |
1 | Differenza è parola: | ||
A) | Negativa | ||
B) | Positiva | ||
C) | Ambigua | ||
D) | Abusata |
2 | Alla diversità inerisce l'idea di: | ||
A) | Normalità | ||
B) | Ambiguità | ||
C) | Anomalia | ||
D) | Diritto |
3 | Occorre passare dalla logica degli opposti a quella delle: | ||
A) | Relazioni | ||
B) | Comunicazioni | ||
C) | Divisioni | ||
D) | Riflessioni |
4 | Ha parlato di "grande paradigma della disgiunzione". Si tratta di: | ||
A) | A. Rigobello | ||
B) | E. Mounier | ||
C) | F. Cambi | ||
D) | E. Morin |
5 | Il paradigma della disgiunzione nega importanza alla pluralità: | ||
A) | Delle razze | ||
B) | Degli uomini | ||
C) | Dei punti di vista | ||
D) | Delle etnie |
6 | La pedagogia della differenza è pedagogia della: | ||
A) | Ideazione | ||
B) | Divisione | ||
C) | Relazione | ||
D) | Scuola |
7 | La pedagogia del tempo presenta ha compiti educativi: | ||
A) | Tradizionali | ||
B) | Nuovi | ||
C) | Discontinui | ||
D) | Semplici |
8 | Bisogna educare ad assumere il destino: | ||
A) | Della famiglia | ||
B) | Della scuola | ||
C) | Naturale | ||
D) | Degli altri |
9 | E' opportuno educare menti capaci di: | ||
A) | Leggere | ||
B) | Andare in profondità | ||
C) | Sopravvivere | ||
D) | Vivere |
10 | Per educare allo sviluppo, secondo A. Perucca, occorre il modello della interdipendenza: | ||
A) | Collaborazione | ||
B) | Strutturazione | ||
C) | Omologazione | ||
D) | Competizione | ||