Giuseppe Cosimo De Simone

Nuove tecnologie e apprendimento

La tecnologia può rivestire un ruolo molto importante all’interno delle attività didattiche, però occorre evitare di cadere nel determinismo tecnologico secondo cui la tecnologia sarebbe in grado, di per sé, di determinare l’apprendimento. Questa tentazione non è legittima anche alla luce degli insegnamenti del passato. Quando infatti le tecnologie sono state impiegate a scopi didattici, si è sempre verificato un ciclo di speranza e delusione, sintetizzato nell’espressione hype-hope-disappointment.