Giuseppe Cosimo De Simone
Lettura bruneriana: strutture e “oltre”
In questa lezione esamineremo due aspetti sottolineati da Bruner dell’apprendimento che potrebbero essere tenuti presenti anche quando si parla di apprendimento con i dispositivi mobili. Secondo lo psicologo statunitense l’apprendimento non è un processo spontaneo ma richiede una mediazione che sappia evidenziare le strutture organizzatrici della conoscenza. Solo così si riesce ad “andare oltre” le informazioni di cui si è già in possesso e a conservarne meglio il ricordo.