| TEST di autovalutazione |
| TEST di autovalutazione |
| 1 | Per J. Bruner l'educazione e l'apprendimento vanno considerati nel loro contesto: | ||
| A) | Pedagogico | ||
| B) | Culturale | ||
| C) | Allargato | ||
| D) | Normale | ||
| 2 | Dal punto di vista di J. Bruner, il contesto culturale e le sue risorse danno forma: | ||
| A) | Alla mente | ||
| B) | Al mondo | ||
| C) | Alla società | ||
| D) | Alla convivenza | ||
| 3 | Secondo J. Bruner non si può capire l'attività mentale se non si tiene conto del contesto: | ||
| A) | Scolastico | ||
| B) | Geografico | ||
| C) | Nazionale | ||
| D) | Culturale | ||
| 4 | Il terreno di prova della psicologia culturale è: | ||
| A) | La pratica scolastica | ||
| B) | La pratica educativa | ||
| C) | La teoria pedagogica | ||
| D) | La teoria sociale | ||
| 5 | Per J. Bruner l'educazione va ben oltre: | ||
| A) | La vita | ||
| B) | La cultura | ||
| C) | La scuola | ||
| D) | La società | ||
| 6 | Per J. Bruner gli incontri educativi dovrebbero sfociare: | ||
| A) | Nella comprensione | ||
| B) | Nella performance | ||
| C) | Nella spiegazione | ||
| D) | Nella valutazione | ||
| 7 | Secondo J. Bruner la conoscenza è più utile se chi apprende la: | ||
| A) | Impara | ||
| B) | Scopre | ||
| C) | Insegna | ||
| D) | Critica | ||
| 8 | J. Bruner è convinto che si possa insegnare qualsiasi argomento a: | ||
| A) | Chiunque | ||
| B) | Qualcuno | ||
| C) | I più dotati | ||
| D) | I più meritevoli | ||
| 9 | Per J. Bruner l'obiettivo dell'istruzione non è l'ampiezza delle conoscenze ma la loro: | ||
| A) | Numerosità | ||
| B) | Realizzazione | ||
| C) | Profondità | ||
| D) | Vastità | ||
| 10 | La teoria di J. Piaget, circa lo sviluppo mentale, lascia poco spazio al ruolo: | ||
| A) | Dell'identità | ||
| B) | Della scuola | ||
| C) | Della natura | ||
| D) | Della cultura | ||