Giuseppe Cosimo De Simone

EAS: Il momento operatorio

Nel secondo momento degli EAS di Rivoltella (2013), quello operatorio, l’insegnante chiede alla classe di svolgere un’attività. Il lavoro potrà essere individuale o di gruppo e dovrà condurre alla produzione di un artefatto che verrà poi condiviso all’interno della classe ed eventualmente anche all’esterno (all’interno ad esempio del sito scolastico). La logica didattica alla base di questa fase è il learning by doing, che risulta particolarmente efficace in quanto chiede a chi apprende di avanzare e correggere ipotesi per proprio conto.