TEST di autovalutazione |
TEST di autovalutazione |
1 | Con l'espressione "compito autentico" si fa riferimento al proporre allo studente problemi: | ||
A) | Articolati | ||
B) | Semplici | ||
C) | Complessi | ||
D) | Realistici |
2 | Si possono individuare due modelli di apprendimento autentico, basati rispettivamente: | ||
A) | Sulla partecipazione e sulla condivisione | ||
B) | Sulla simulazione e sulla partecipazione | ||
C) | Sulla simulazione e sulla collaborazione | ||
D) | Sulla partecipazione e sulla collaborazione |
3 | La metodologia degli EAS richiede l'impiego di tecnologie mobili: | ||
A) | Non necessariamente | ||
B) | Sempre | ||
C) | Mai | ||
D) | Necessariamente |
4 | Nella Flipped Lesson: | ||
A) | Si apprende durante il tempo libero | ||
B) | Le informazioni si ottengono a casa | ||
C) | Le informazioni si ottengono a scuola | ||
D) | Le informazioni si ottengono a scuola e a casa si apprende |
5 | La preoccupazione del docente di "fare lezione" è ridotta dalla disponibilità crescente: | ||
A) | Di video online | ||
B) | Di video su YouTube | ||
C) | Di contenuri didattici online | ||
D) | Di libri di testo |
6 | La Flipped Classroom trova il punto di contatto con il mobile learning perché i dispositivi mobili consentono di: | ||
A) | Scattare foto | ||
B) | Socializzare più facilmente | ||
C) | Comunicare con altri studenti | ||
D) | Produrre e condividere contenuti |
7 | Secondo Rivoltella un EAS costituisce la base su cui si organizza: | ||
A) | L'intero edificio della didattica | ||
B) | La lezione di un docente | ||
C) | La giornata del docente | ||
D) | La giornata dello studente |
8 | Durante il momento operatorio è previsto/a: | ||
A) | Un momento di riflessione | ||
B) | Un'attività di produzione | ||
C) | La presentazione, da parte del docente, di un framework concettuale | ||
D) | Il debriefing |
9 | Il microlearning prevede episodi di apprendimento articolati: | ||
A) | In brevi fasi | ||
B) | In contenuti complessi | ||
C) | In fasi mediamente lunghe | ||
D) | In molteplici contenuti |
10 | Durante il momento ristrutturativo lo studente: | ||
A) | Ascolta il framework concettuale proposto dal docente | ||
B) | Lavora sulla situazione-stimolo | ||
C) | Riflette sui processi attivati | ||
D) | Riceve una consegna dal docente | ||