Francesco Paolo Romeo
Il secondo vagone del trenino didattico: la disciplinarità
OBIETTIVO DI QUESTA LEZIONE E' L'ESPLORAZIONE DEL SECONDO VAGONE DEL NOSTRO METAFORICO TRENINO DIDATTICO: LA DISCIPLINARITE'. DISCIPLINARITE' PERE' NON SIGNIFICA ABBANDONARE L'INTERESSE PER GLI STILI COGNITIVI, I TEMPI E I VOCABOLARI DEGLI STUDENTI, BENSE', NEL RISPETTO DELL'ALFABETIZZAZIONE PRIMARIA, DEDICARSI AI MECCANISMI DI INTERPRETAZIONE E CATEGORIZZAZIONE DEL MONDO CHE QUESTI COSTRUISCONO A PARTIRE DALLA RELAZIONE CON I COMPAGNI E IL LORO INSEGNANTE. ALLONTANANDO L'IDEA CHE SIA SOLTANTO UN MERO TRASLOCO DI CONOSCENZE DI BASE, OGGI IL PRINCIPIO DELLA DISCIPLINARITE' TRASFORMA LA CLASSE IN UNA SORTA DI TEATRO ENTRO CUI CREARE, SPERIMENTARE E MODIFICARE, QUOTIDIANAMENTE, LE PICCOLE INFERENZE SUL MONDO DEGLI STUDENTI.