| TEST di autovalutazione |
| TEST di autovalutazione |
| 1 | La programmazione è sinonimo della procedura denominata Piano dell'offerta formativa: | ||
| A) | Più vero che falso | ||
| B) | Più falso che vero | ||
| C) | Totalmente falso | ||
| D) | Totalmente vero | ||
| 2 | Gli essenzialisti/educazionalisti sono tutti quegli insegnanti che: | ||
| A) | Guardano alla didattica coma ad una scienza che in primis deve popolare la scuola di esperienze cognitive ed emotivo/affettive spontanee, intime, estemporanee ed espressive | ||
| B) | Guardano alla didattica coma ad una scienza che nella scuola deve promuovere percorsi di alfabetizzazione e socializzazione frutto di intenzionalità educativa | ||
| C) | Guardano alla didattica coma ad una scienza che nella scuola deve promuovere percorsi di alfabetizzazione e socializzazione frutto di sforzo e concentrazione | ||
| D) | Guardano alla didattica coma ad una scienza che nella scuola deve promuovere percorsi di alfabetizzazione e socializzazione frutto di progettazione educativa | ||
| 3 | Gli esistenzialisti/culturalisti sono tutti quegli insegnanti che: | ||
| A) | Tifano per una scuola del progetto rivolta alla promozione dei percorsi di alfabetizzazione e socializzazione sì spontanei, ma frutto di sforzo e concentrazione | ||
| B) | Tifano per una scuola dell'affetto rivolta alla promozione dei percorsi di socializzazione spontanei | ||
| C) | Tifano per una scuola del progetto rivolta alla promozione dei percorsi di alfabetizzazione e socializzazione spontanei | ||
| D) | Tifano per una scuola dell'affetto rivolta alla promozione dei percorsi di socializzazione si spontanei, ma frutto di sforzo e concentrazione | ||
| 4 | Il Piano dell'offerta formativa (POF) gioca un ruolo di raccordo tra la teoria e la prassi?: | ||
| A) | Più vero che falso | ||
| B) | Più falso che vero | ||
| C) | Totalmente falso | ||
| D) | Totalmente vero | ||
| 5 | Programmare congetturalmente i tempi, gli spazi, il modello organizzativo in generale, le attrezzature didattiche e il modello curricolare, vuol dire: | ||
| A) | Immaginare un itinerario pedagogico e didattico che dall'interno della scuola si rivolge al territorio | ||
| B) | Immaginare un itinerario pedagogico e didattico che dall'interno della scuola si rivolge al dirigente scolastico | ||
| C) | Immaginare un itinerario pedagogico e didattico che dall'interno della scuola si rivolge alle famiglie | ||
| D) | Immaginare un itinerario pedagogico e didattico che dall'interno della scuola si rivolge al collegio docenti | ||
| 6 | Il Piano dell'offerta formativa (POF) è un brevetto "chiavi in mano" in mano da poter esportare e offrire indistintamente a scuole, collegi e docenti: | ||
| A) | Più vero che falso | ||
| B) | Più falso che vero | ||
| C) | Totalmente falso | ||
| D) | Totalmente vero | ||
| 7 | Il Piano Triennale dell'Offerta Formativa, o PTOF, mira alla realizzazione di una scuola aperta quale laboratorio permanente di ricerca, sperimentazione, innovazione didattica ed educazione alla cittadinanza attiva: | ||
| A) | Più vero che falso | ||
| B) | Più falso che vero | ||
| C) | Totalmente falso | ||
| D) | Totalmente vero | ||
| 8 | Il Piano Triennale dell'Offerta Formativa, o PTOF, è elaborato: | ||
| A) | A partire dall'analisi del contesto socio-culturale | ||
| B) | A partire dall'analisi delle intelligenze multiple degli studenti | ||
| C) | A partire dall'analisi dei talenti personali degli studenti | ||
| D) | A partire dall'analisi della disponibilità degli insegnanti | ||
| 9 | Il Piano Triennale dell'Offerta Formativa, o PTOF, è: | ||
| A) | Configurato come il documento costitutivo dell'identita | ||
| B) | Configurato come la bozza del documento costitutivo dell'identita | ||
| C) | Configurato come il documento costitutivo della storia didattica dell'istituzione scolastica | ||
| D) | Configurato come la bozza del documento costitutivo della storia didattica dell'istituzione scolastica | ||
| 10 | La Legge 107/2015, conosciuta come 'La Buona Scuola', ha riformato il sistema nazionale di istruzione e formazione nell'ottica della completa realizzazione dell'autonomia scolastica: | ||
| A) | Più vero che falso | ||
| B) | Più falso che vero | ||
| C) | Totalmente falso | ||
| D) | Totalmente vero | ||