| TEST di autovalutazione |
| TEST di autovalutazione |
| 1 | L'attendibilità: | ||
| A) | Esprime il grado di fiducia che possiamo riporre in un test, inteso come strumento per la misurazione stabile, precisa e coerente | ||
| B) | Esprime il grado di latenza dei fattori di un test | ||
| C) | Esprime il grado di apporto dello strumento per la misurazione | ||
| D) | Esprime un test o strumento per la misurazione | ||
| 2 | L'attendibilità: | ||
| A) | Si intende il grado di misurazione del test | ||
| B) | Si intende il grado di accuratezza e di precisione di una procedura di misurazione | ||
| C) | Si intende la procedura di misurazione | ||
| D) | Si intende la verifica della misura della precisione del test | ||
| 3 | Un test può dirsi attendibile quando: | ||
| A) | Quando i punteggi ottenuti da un gruppo di soggetti sono coerenti, stabili, nel tempo e costanti dopo molte somministrazione, pur effettuando cambiamenti evidenti | ||
| B) | Quando i punteggi ottenuti da un gruppo di soggetti sono uguali a quelli di un altro gruppo di soggetti o split-half | ||
| C) | Quando i punteggi ottenuti da un gruppo di soggetti sono alfa-dipendenti da quelli dell'altro gruppo precedentemente splittato | ||
| D) | Quando i punteggi ottenuti da un gruppo di soggetti sono coerenti, stabili, nel tempo e costanti dopo molte somministrazione, in assenza di cambiamenti evidenti | ||
| 4 | Il punteggio osservato: | ||
| A) | È la somma tra punteggio vero e errore di misurazione | ||
| B) | È la differenza tra punteggio vero e errore di misurazione | ||
| C) | È il rapporto tra punteggio vero e errore di misurazione | ||
| D) | È la radice del punteggio vero e dell'errore di misurazione | ||
| 5 | Il coefficiente di attendibilità: | ||
| A) | È la variabilità dovuta ai rapporti delle somme “vere” tra i soggetti rispetto alla variabilità tra gruppi | ||
| B) | È la radice di variabilità dovuta alle differenze “vere” tra i soggetti rispetto alla variabilità totale | ||
| C) | È la proporzione di variabilità dovuta alle differenze “vere” tra i soggetti rispetto alla variabilità totale | ||
| D) | È la classificazione di variabilità dovuta alle differenze “vere” tra i soggetti rispetto alla variabilità totale | ||
| 6 | Un'attendibilità bassa: | ||
| A) | Corrisponde a una varianza d'errore alta | ||
| B) | Corrisponde a una varianza d'errore piccola | ||
| C) | Indica una varianza bassa dei soggetti | ||
| D) | Indica una varianza dei soggetti | ||
| 7 | La deviazione standard della distribuzione dei punteggi: | ||
| A) | Descrive quanto i punteggi ottenuti dal soggetto sono dispersi intorno alla media | ||
| B) | Descrive la varianza dei punteggi ottenuti | ||
| C) | È l'errore standard di calcolo | ||
| D) | È il rapporto tra deviazione standard e media dei punteggi d'errore | ||
| 8 | Se il test fosse completamente inattendibile: | ||
| A) | Misurerebbe solo oscillazioni casuali e nessuna vera differenza tra soggetti e relativa al costrutto che si intendeva misurare | ||
| B) | Misurerebbe le oscillazioni della differenza tra soggetti e relativi al costrutto che si intendeva misurare | ||
| C) | Misurerebbe solo oscillazioni casuali e la vera differenza tra soggetti e relativa al costrutto che si intendeva misurare | ||
| D) | Misurerebbe solo oscillazioni casuali e la vera differenza tra le variazne dei soggetti e relativa al costrutto che si intendeva misurare | ||
| 9 | Test-retest: | ||
| A) | Si effettua mediante due misurazioni a due gruppi differenti | ||
| B) | Si effettua mediante una misurazione divisa in due | ||
| C) | Si effettua mediante due misurazioni | ||
| D) | È la ripetizione del test in altri contesti | ||
| 10 | Coerenza interna: | ||
| A) | È verificata quando tutti gli item dicono la stessa cosa | ||
| B) | È la misura con cui ogni item è coerente nel misurare il costrutto oggetto di indagine | ||
| C) | È la misura con cui gli item misurano il costrutto oggetto di indagine | ||
| D) | È verificata quando tutti gli item dicono cose differenti | ||