TEST di autovalutazione

1 Il linguaggio è:
A) Un sistema sintatticamente organizzato di segnali, gesti o simboli scritti
B) Le grammatiche con cui i simboli vengono comunicati
C) L’aspetto pragmatico
D) Cosa viene comunicato

 

2 Il canale della comunicazione è:
A) Le regole grammaticali
B) Il media attraverso cui le cose sono comunicate
C) Il tipo di cose comunicate
D) La comunicazione simbolica

 

3 Il target della comunicazione è:
A) Il contenuto
B) L’aspetto pragmatico
C) L’emittente del messaggio
D) Il destinatario del messaggio

 

4 La comunicazione aggressiva esprime:
A) Il desiderio di avere nuove relazioni interpersonali
B) I propri pensieri
C) Bisogni personali che non tengono conto del benessere degli altri
D) E condividere le proprie credenze

 

5 La comunicazione passiva è uno stile comunicativo:
A) Aperto e spontaneo
B) In cui si evita di dire direttamente ciò che si pensa
C) In cui si tende a sopraffare gli altri
D) Che determina lo sviluppo di nemici

 

6 L’obiettivo dela comunicazione assertiva è:
A) Sfogare le proprie frustrazioni
B) Soddisfare i bisogni propri e degli altri
C) Soddisfare gli altri rinunciando ai propri pensieri
D) Essere altamente critica

 

7 Il mutismo selettivo è caratterizzato da:
A) Difficoltà nell’acquisizione e nell’uso di diverse modalità di linguaggio dovute a deficit della comprensione o della produzione
B) Difficoltà nella produzione dei suoni dell’eloquio che interferisce con l’intelligibilità dell’eloquio o impedisce la comunicazione verbale di messaggi
C) Incapacità di parlare in situazioni sociali specifiche in cui ci si aspetta che si parli
D) Ripetizione patologica, a pappagallo, e apparentemente insensata di una parola o frase appena pronunciata da un’altra persona

 

8 Il disturbo del linguaggio è caratterizzato da:
A) Difficoltà nell’acquisizione e nell’uso di diverse modalità di linguaggio dovute a deficit della comprensione o della produzione
B) Difficoltà nella produzione dei suoni dell’eloquio che interferisce con l’intelligibilità dell’eloquio o impedisce la comunicazione verbale di messaggi
C) Incapacità di parlare in situazioni sociali specifiche in cui ci si aspetta che si parli
D) Ripetizione patologica, a pappagallo, e apparentemente insensata di una parola o frase appena pronunciata da un’altra persona

 

9 Il disturbo fonetico-fonologico è caratterizzato da:
A) Difficoltà nell’acquisizione e nell’uso di diverse modalità di linguaggio dovute a deficit della comprensione o della produzione
B) Difficoltà nella produzione dei suoni dell’eloquio che interferisce con l’intelligibilità dell’eloquio o impedisce la comunicazione verbale di messaggi
C) Incapacità di parlare in situazioni sociali specifiche in cui ci si aspetta che si parli
D) Ripetizione patologica, a pappagallo, e apparentemente insensata di una parola o frase appena pronunciata da un’altra persona

 

10 L’ecolalia è caratterizzata da:
A) Difficoltà nell’acquisizione e nell’uso di diverse modalità di linguaggio dovute a deficit della comprensione o della produzione
B) Difficoltà nella produzione dei suoni dell’eloquio che interferisce con l’intelligibilità dell’eloquio o impedisce la comunicazione verbale di messaggi
C) Incapacità di parlare in situazioni sociali specifiche in cui ci si aspetta che si parli
D) Ripetizione patologica, a pappagallo, e apparentemente insensata di una parola o frase appena pronunciata da un’altra persona