| TEST di autovalutazione |
| TEST di autovalutazione |
| 1 | La memoria è costituita da: | ||
| A) | Codifica, archiviazione e recupero | ||
| B) | Codifica, archiviazione | ||
| C) | Codifica, elaborazione recupero, | ||
| D) | Archiviazione e recupero | ||
| 2 | La memoria è organizzata come: | ||
| A) | Un modello automatico | ||
| B) | Un modello di rete semantica | ||
| C) | Un modello di rete fonologica | ||
| D) | Un modello di rete prassica | ||
| 3 | La memoria sensoriale è: | ||
| A) | Molto durevole ma consente la registrazione di poche informazioni | ||
| B) | Molto durevole che consente la registrazione di un’enorme quantità di informazioni | ||
| C) | Molto breve ma consente la registrazione di un’enorme quantità di informazioni | ||
| D) | Molto breve e consente la registrazione di poche informazioni | ||
| 4 | La memoria a breve termine è: | ||
| A) | Illimitata ma solo per gli elementi selezionati in base al colore | ||
| B) | Limitata e può contenere da cinque a nove elementi | ||
| C) | Limitata e può contenere da nove a quindici elementi | ||
| D) | Illimitata perchè può contenere un numero infinito di elementi | ||
| 5 | La memoria a breve termine è anche definita: | ||
| A) | Primaria ma passiva | ||
| B) | Secondaria o passiva | ||
| C) | Secondaria ma attiva | ||
| D) | Primaria o attiva | ||
| 6 | La memoria di lavoro è un contenitore di memoria: | ||
| A) | Temporaneo per le informazioni necessarie per completare attività generiche | ||
| B) | Stabile per le informazioni necessarie per completare un’attività specifica | ||
| C) | Stabile per le informazioni necessarie per completare attività generiche | ||
| D) | Temporaneo per le informazioni necessarie per completare un’attività specifica | ||
| 7 | La memoria a lungo termine contiene informazioni su eventi: | ||
| A) | Avvenuti da pochi istanti fa a decenni prima | ||
| B) | Avvenuti almeno due giorni prima | ||
| C) | Che devono avvenire | ||
| D) | Che si stanno ancora verificando | ||
| 8 | Il contenuto della memoria a breve termine può diventare memoria a lungo termine attraverso: | ||
| A) | Il processo di dissociazione e ripetizione | ||
| B) | Il solo processo di associazione | ||
| C) | Il solo processo di ripetizione | ||
| D) | Il processo di associazione e ripetizione | ||
| 9 | La memoria a lungo termine è divisa in: | ||
| A) | Memoria dichiarativa e memoria non dichiarativa entrambe esplicite | ||
| B) | Memoria dichiarativa (esplicita) e memoria non dichiarativa (implicita) | ||
| C) | Memoria dichiarativa (implicita) e memoria non dichiarativa (esplicita) | ||
| D) | Memoria dichiarativa e memoria non dichiarativa entrambe implicite | ||
| 10 | I disturbi della memoria: | ||
| A) | Sono sempre di origine organica | ||
| B) | Sono sempre di origine psicogena | ||
| C) | Possono essere sia organici sia psicogeni | ||
| D) | Sono genetici | ||