| TEST di autovalutazione |
| TEST di autovalutazione |
| 1 | La sequenza intelligente dei 3 step della PNL ha la caratteristica di essere: | ||
| A) | Commutativa | ||
| B) | Efficace se rispettata nell'ordine definito | ||
| C) | Associativa | ||
| D) | Dissociativa | ||
| 2 | Le 3 milestone della neurolinguistica sono: | ||
| A) | Generalizzazione, distorsione, cancellazione | ||
| B) | Indagine, ricalco, guida | ||
| C) | Ambiente, comportamento, capacità | ||
| D) | Conoscenze, credenze, valori | ||
| 3 | La differenza tra un esperto di PNL e un neofita, in termini di indagine, ricalco e guida consiste: | ||
| A) | Nella capacità dell'esperto (che manca totalmente al neofita) di commutare i vari passaggi di applicazione della sequenza | ||
| B) | Non c'è alcuna differenza, soprattuttto in termini di risultato dell'indagine, del ricalco e della guida | ||
| C) | Nella maggiore attenzione che il neofita presta nell'attuare i passaggi di indagine, ricalco e guida, in quanto non abituato a metterli in atto | ||
| D) | Negli strumenti a loro disposizione mentre applicano la sequenza, che si traducono in risultati sensibilmente differenti | ||
| 4 | In termini neurolinguistici, guidare significa: | ||
| A) | Generare un cambiamento nella mappa del nostro interlocutore | ||
| B) | Convincere il nostro interlocutore a sostenere le nostre ragioni, anche se siamo in difetto | ||
| C) | Cambiare la mappa del mondo del nostro interlocutore ed uniformarla alla nostra | ||
| D) | Portare un individuo a sostenere il nostro vantaggio personale, anche a suo discapito | ||
| 5 | Fino a circa 10 anni fa, lo svilluppo neuroscientifico si è basato su un riscontro: | ||
| A) | Astratto | ||
| B) | Empirico | ||
| C) | Speculativo | ||
| D) | Teoretico | ||
| 6 | Il caso di Phineaas Gage fu emblematico per lo sviluppo delle neuroscienze perché: | ||
| A) | Permise di approfondire le teorie esplicative della psicologia | ||
| B) | Dimostrò che un grave incidente può traumatizzare psicologicamente una persona e modificarne la risposta emotiva a determinati stimoli | ||
| C) | Permise di comprendere quale tipo di ferita si riveli letale per il cervello | ||
| D) | Permise di capire che danni alle aree cerebrali provocano effetti nella loro funzionalità, anche in termini di comportamenti e personalità, a prescindere dall'aspetto psicologico | ||
| 7 | L'amigdala si trova: | ||
| A) | Nella corteccia pre-frontale | ||
| B) | Nell'osso parietale | ||
| C) | Nel cervello rettile | ||
| D) | In ogni emisfero cerebrale, quindi sono due | ||
| 8 | Lo scienziato che ha scoperto i neuroni specchio è: | ||
| A) | Giacomo Rizzolatti | ||
| B) | Gianvito Martino | ||
| C) | Marcello Brunelli | ||
| D) | Giorgio Vallortigara | ||
| 9 | La sperimentazione dei neuroni specchio ha dimostrato che: | ||
| A) | Essi si attivano solo se l'esperienza osservata è stata già vissuta dall'osservatore | ||
| B) | E' sufficiente essere testimoni di un'esperienza affinché essa venga memorizzata dai neuroni. In questo modo si potrà riprodurre la risposta emotiva originaria semplicemente ricordando l'esperienza osservata | ||
| C) | Essi fanno da mediatori per la comprensione del comportamento altrui | ||
| D) | Essi si sono formati solo dopo lo sviluppo della comunicazione verbale | ||
| 10 | Uno dei risvolti funzionali pratici dei neuroni specchio è: | ||
| A) | La capacità di imitare perfettamente ciò che si osserva | ||
| B) | Lo sviluppo della socialità, della collaborazione e cooperazione umana | ||
| C) | Lo sviluppo della cosiddetta "lettura del pensiero" | ||
| D) | La capacità di indurre una trance ipnotica | ||