| TEST di autovalutazione |
| TEST di autovalutazione |
| 1 | Sono due fattori cruciali per il benessere delle persone nei loro contesti di vita quotidiana: | ||
| A) | La temperatura e il colore | ||
| B) | La vista e l'aria | ||
| C) | Il colore e la vista | ||
| D) | L’aria e la temperatura | ||
| 2 | La “zona di comfort termico” si colloca tra i 15 e i 20 gradi Celsius per la seguente percentuale di bambini: | ||
| A) | 60% | ||
| B) | 75%% | ||
| C) | 80% | ||
| D) | 65% | ||
| 3 | I seguenti colori hanno un effetto positivo sui bambini, i quali percepiscono gli spazi come più grandi e meno affollati: | ||
| A) | Scuri e spenti | ||
| B) | Chiari e brillanti | ||
| C) | Chiari e opachi | ||
| D) | Scuri e brillanti | ||
| 4 | I seguenti colori promuovono un’attivazione fisiologica: | ||
| A) | Caldi | ||
| B) | Freddi | ||
| C) | Brillanti | ||
| D) | Chiari | ||
| 5 | Le lampade a illuminazione fluorescente producono una luce: | ||
| A) | Calda | ||
| B) | Fredda | ||
| C) | Brillante | ||
| D) | Opaca | ||
| 6 | La seguente aula, progettata dal Massachusetts Institute of Technology (MIT), è strutturata con banchi mobili a composizione modulare: | ||
| A) | Aula open class | ||
| B) | Aula a disposizione circolare | ||
| C) | Aula TEAL | ||
| D) | Aula a disposizione tradizionale | ||
| 7 | La seguente scuola presenta una struttura in legno con pareti trasparenti, che consentono di beneficiare di un’illuminazione naturale: | ||
| A) | Istituto d’istruzione superiore Ørestad Gymnasium di Copenaghen | ||
| B) | Istituto tecnico superiore “Enrico Fermi” di Mantova | ||
| C) | Scuola ecosostenibile dell’infanzia di Guastalla | ||
| D) | Scuola Maria Montessori | ||
| 8 | Nel seguente studio è emerso che gli studenti e le studentesse sviluppano una forte territorialità al posto loro assegnato e anche in aule universitarie pubbliche gli stessi e le stesse tendono a occupare sempre il medesimo posto: | ||
| A) | Costa (2012) | ||
| B) | Ahrentzen et al. (1982) | ||
| C) | Weinstein (1979) | ||
| D) | Shapson, Wright, Eason & Fitzgerald (1980) | ||
| 9 | Ha degli effetti diretti sulla salute degli utenti (studenti/esse e insegnanti) e indiretti sull’apprendimento: | ||
| A) | Densità | ||
| B) | Qualità dell’aria | ||
| C) | Illuminazione | ||
| D) | Colore | ||
| 10 | La seguente scuola è un esempio eccellente per sostenibilità e qualità dell’aria: | ||
| A) | Istituto d’istruzione superiore Ørestad Gymnasium di Copenaghen | ||
| B) | Istituto tecnico superiore “Enrico Fermi” di Mantova | ||
| C) | Scuola ecosostenibile dell’infanzia di Guastalla | ||
| D) | Scuola Benjamin Franklin di Kirkland, Washington | ||