TEST di autovalutazione

1 L'Elettronica è quella scienza che comprende lo studio della fisica, ingegnerizzazione e applicazione di ciò che riguarda l'emissione, propagazione e controllo di:
A) Ioni positivi
B) Ioni negativi
C) Elettroni
D) Atomi

 

2 L'Elettronica si differenzia dall'Elettrotecnica per lo studio di:
A) Correnti forti ad alta frequenza
B) Correnti forti a bassa frequenza
C) Correnti deboli ad alta frequenza
D) Correnti deboli a bassa frequenza

 

3 Il funzionamento delle valvole o tubi a vuoto avviene grazie al fenomeno:
A) Dell'emissione spontanea
B) Dell'emnissione per decadimento
C) Dell'emissione laser
D) Dell'emissione termoionica

 

4 Il terminale di un tubo a vuoto polarizzato positivamnte si chiama:
A) Anodo
B) Elettrodo
C) Più
D) Catodo

 

5 In un tubo a vuoto vi è flusso di cariche tra i due poli quando:
A) Scorre una corrente forte sull'anodo
B) Scorre corrente forte sul catodo
C) Si applica una tensione tra catodo e anodo
D) Si applica una tensione tra il polo positivo e il polo negativo

 

6 Il Triodo si ottiene dal Diodoa vuoto attraverso l'introduzione di:
A) Un altro catodo
B) Un filo metallico
C) Un altro anodo
D) Una griglia metallica

 

7 Nel 1947 J. Bardeen e W. Brattainnei inventarono nei Laboratori Bell:
A) I circuiti integrati
B) Il diodo
C) Il processore
D) Il transistor

 

8 Il Transistor è un dispositivo elettronico che:
A) Consente di controllare il il flusso di corrente tra quattro terminali
B) Consente di controllare la tensione tra due terminali
C) Consente di controllare il il flusso di corrente tra un terminale e l'altro
D) Consente di controllare il il flusso di corrente tra due terminali agendo su un terzo terminale

 

9 Al diminuire delle dimensioni dei transistor diventano sempre più critici:
A) Gli effetti di rottura
B) Gli effetti parassiti di natura quantistica
C) Gli effetti di accoppiamento
D) Gli effetti radiazione

 

10 I processori multi-core consento di:
A) Lavorare a frequenze di calcolo più basse senza sacrificare la capacità di calcolo del processore
B) Lavorare a frequenze di calcolo più elevate migliorando la capacità di calcolo del processore
C) Lavorare a frequenze di calcolo più alte sacrificando la capacità di calcolo del processore
D) Lavorare a frequenze di calcolo più basse sacrificando la capacità di calcolo del processore