TEST di autovalutazione |
TEST di autovalutazione |
1 | Il termine apprendimento può essere: | ||
A) | Riferito alle caratteristiche di personalità | ||
B) | Associato ad un processo interno di cambiamento | ||
C) | Associato ad un chiaro percorso di formazione | ||
D) | Legato alle esperienze dell'individuo nell'organizzazione |
2 | L'apprendimento permette di: | ||
A) | Migliorare la relazione dell'individuo con l'ambiente | ||
B) | Favorire l'acquisizione di nuovi comportamenti | ||
C) | Incrementare l'esperienza | ||
D) | Aumentare le proprie conoscenze |
3 | L'apprendimento può essere definito anche come: | ||
A) | La capacità di modificare l'ambiente | ||
B) | La capacità di acquisire nuove conoscenze | ||
C) | Un meccanismo di adattamento | ||
D) | Un meccanismo di modellamento |
4 | L'apprendimento non associativo: | ||
A) | Prevede che lo stimolo sia accoppiato ad un altro stimolo | ||
B) | Prevede che il comportamento sia modificato dalla presenza di uno stimolo ripetuto | ||
C) | Si basa sull'associazione stimolo risposta | ||
D) | Può essere definito condizionamento operante |
5 | L'abituazione consiste: | ||
A) | Nella diminuzione della capacità di uno stimlo di manifestare una risposta in conseguenza alle sue manifestazioni | ||
B) | Nell'adattarsi ad uno stimolo ripetuto | ||
C) | Nel sottoporsi sempre allo stesso stimolo | ||
D) | Nell'abituarsi all'esposizione di uno stimolo |
6 | L'imprinting: | ||
A) | Rappresenta un apprendimento veloce | ||
B) | E' un apprendimento basato sull'esposizione | ||
C) | Può essere di varie tipologie | ||
D) | E' filiale e sessuale |
7 | L'apprendimento associativo si basa: | ||
A) | Sulla modificazione del comportamento | ||
B) | Sull'accoppiamento tra due stimoli | ||
C) | Sull'accoppiamento temporale tra stimoli e risposte | ||
D) | Sul condizionamento operante |
8 | Il paradigma sperimentale di Pavlov era caratterizzato da: | ||
A) | Condizionamento operante | ||
B) | Condizionamento ritardante | ||
C) | Modellamento | ||
D) | Uno stimolo incondizionato e uno stimolo condizionante |
9 | L'idea di partenza dei connessionisti si fonda: | ||
A) | Sulle reti neuronali | ||
B) | Sull'esperienza | ||
C) | Sull'ambiente | ||
D) | Sui processi cognitivi |
10 | Le reti neuronali riflettono due tipi di apprendimento: | ||
A) | Associativo e non associativo | ||
B) | Supervisionato e non supervisionato | ||
C) | Condizionante e operante | ||
D) | Modellizzante e adattivo | ||