DOCENTE

Barbara De Canale

LEZIONE

Infanzia, gradienti, criteri

OBIETTIVI DELLA LEZIONE
In questa lezione sarà fornita una risposta alle seguenti domande: – quali sono le direzioni lungo cui muoversi per ritrovare l'infanzia? – che cos'è un gradiente? – quanti e quali sono i gradienti? – che cos'è un criterio? – a che cosa serve? – quali criteri si collocano all'interno del gradiente assimilativo? – che cosa suggerisce il criterio della elaborazione simbolica? – che cosa suggerisce il criterio del giusto momento?