TEST di autovalutazione |
TEST di autovalutazione |
1 | L’assessment delle competenze consiste: | ||
A) | In una verifica della capacità del soggetto di essere flessibile nel mondo del lavoro | ||
B) | In una verifica puntuale, ove possibile attraverso prove specifiche, della idoneità psicologica del soggetto | ||
C) | In una verifica puntuale, ove possibile attraverso prove specifiche, della idoneità del soggetto a svolgere una data attività | ||
D) | Nella valutazione dei titoli di studio e delle esperienze lavorative del soggetto |
2 | La validità di un test si riferisce: | ||
A) | Alla sua capacità di misurare individuare semplici relazioni e sulla precisione di questa misurazione | ||
B) | Alla sua capacità di misurare effettivamente quanto si propone di misurare e sulla precisione di questa misurazione | ||
C) | E' data dalla consistenza interna dei punteggi raggiunti dallo stesso individuo se sottoposto a test differenti e | ||
D) | E' data dalla coerenza (o fedeltà) dei punteggi raggiunti dallo stesso individuo se sottoposto allo stesso test in occasioni diverse o ad una forma equivalente |
3 | Per competenza si riferisce: | ||
A) | Ad una caratteristica potenziale del soggetto | ||
B) | Al dato di fatto che il soggetto sia in grado di svolgere una certa attività | ||
C) | A un sapere (know how) che il soggetto potrebbe esprimere | ||
D) | Una capacità del soggetto |
4 | L’assessor è: | ||
A) | Uno specialista con un ruolo chiave: un quadro o di un manager per garantire una forte relazione tra controllo degli standard di performance aziendali e conoscenza degli standard previsti per quella qualifica professionale | ||
B) | Colui che conduce il colloquio di accoglienza e somministra i test per l’autovalutazione | ||
C) | È la persona che attesta l’idoneità del soggetto a svolgere determinate attività o specifici lavori attraverso la conduzione di interviste mirate aq conoscere in profondità le attitudini del soggetto | ||
D) | L'operatore di orientamento chiamato in altro modo |
5 | L’attendibilità di un test: | ||
A) | Si riferisce alla sua capacità di misurare effettivamente quanto si propone di misurare e sulla precisione di questa misurazione | ||
B) | Si riferisce alla sua capacità di misurare individuare semplici relazioni e sulla precisione di questa misurazione | ||
C) | E' data dalla coerenza (o fedeltà) dei punteggi raggiunti dallo stesso individuo se sottoposto allo stesso test in occasioni diverse o ad una forma equivalente | ||
D) | E' data dalla consistenza interna dei punteggi raggiunti dallo stesso individuo se sottoposto a test differenti e |
6 | La validità del contenuto: | ||
A) | E' data dalla coerenza (o fedeltà) dei punteggi raggiunti dallo stesso individuo se sottoposto allo stesso test in occasioni diverse | ||
B) | Misura l’efficacia che un test ha nel predire il comportamento di un individuo in situazioni precedentemente definite | ||
C) | Riguarda la capacità di misurare una struttura teorica o tratto | ||
D) | La capacità del test di comprendere un campione rappresentativo della sfera di comportamento da misurare |
7 | Quale tra questi non è un fattore che può influenzare la conduzione dell’intervista di valutazione ed i suoi risultati: | ||
A) | Il contesto nel quale fa parte l’intervistato | ||
B) | Dinamiche di interazione | ||
C) | Fattori inerenti le caratteristiche personali dell’intervistato | ||
D) | Fattori inerenti le caratteristiche personali dell’intervistatore |
8 | Se si vuole che i risultati ottenuti da individui diversi siano comparabili è necessario che: | ||
A) | Le condizioni di somministrazione siano uguali per tutti (uniformità di procedura), | ||
B) | Le condizioni di somministrazione siano modificate sulla base del genere | ||
C) | Le condizioni di somministrazione siano differenti per tutti (diversità di procedura), | ||
D) | Le condizioni di somministrazione siano modificate sulla base del numero di soggetti |
9 | Il contesto nel quale si svolge l'interazione riguarda: | ||
A) | Condizioni sociali, Condizioni fisiche del valutatore, Condizioni fisiche del valutato | ||
B) | Condizioni ambientali, Condizioni fisiche e psicologiche del valutatore, Aspetti personologici del valutatore | ||
C) | Condizioni ambientali, Condizioni formative del valutatore, Condizioni fisiche e psicologiche del valutato | ||
D) | Condizioni ambientali, Condizioni fisiche e psicologiche del valutatore, Condizioni fisiche e psicologiche del valutato |
10 | La probabilità che ha una persona, che ottiene un certo punteggio al test, di raggiungere un determinato livello di prestazione rispetto al criterio è espressa da: | ||
A) | La validità del contenuto | ||
B) | Il coefficiente di validità | ||
C) | L’attendibilità | ||
D) | La validità concorrente | ||