Alessia Scarinci
Authentic Assessment e Comunità di Pratica
La lezione si pone come obiettivi: analizzare la progettazione di un corso di formazione in modalità blended, le attività svolte nei due contesti (online e in presenza) per comprendere lo sviluppo, all’interno dei contesti formativi, delle comunità di pratica; esaminare le comunità di pratica, loro caratteristiche, le teorie alla base di tale concetto e il ruolo svolto dalle tecnologie nelle CoP; comprendere la relazione tra la teoria dell’apprendimento situato e l’authentic assessment per la valutazione degli apprendimenti e sviluppo di apprendimento autentico.