| TEST di autovalutazione |
| TEST di autovalutazione |
| 1 | L'e-learning basa il suo successo sulla integrazione tra tre sistemi: | ||
| A) | Educativo, comunicativo, management | ||
| B) | Formativo, collaborativo, gestionale | ||
| C) | Formativo, tecnologico e management | ||
| D) | Tecnologico, gestionale, sociale | ||
| 2 | Con il blended learning si vuole sottolineare la necessità della: | ||
| A) | Integrazione | ||
| B) | Combinazione | ||
| C) | Miscela | ||
| D) | Collaborazione | ||
| 3 | Gli ambienti di apprendimento allargati favoriscono: | ||
| A) | Prodotti di apprendimento e prodotti di costruzione | ||
| B) | Processi di apprendimento e processi di costruzione della conoscenza | ||
| C) | Processi cognitivi e metacognitivi | ||
| D) | Strategie e metodologie | ||
| 4 | La definizione di e-learning e le concezioni e gli intenti della Comunità Europea sono presenti nella soluzione di integrazione: | ||
| A) | Più presenza meno distanza | ||
| B) | Più presenza meno socializzazione | ||
| C) | Meno presenza più distanza | ||
| D) | Più comunicazione meno collaborazione | ||
| 5 | La crisi delle modalità di formazione tradizionale, la globalizzazione, la prevasività del paradigma tecnologico, il passaggio al learning by doing, etc., sono aspetti che caratterizzano il: | ||
| A) | Paradigma della semplicità | ||
| B) | Paradigma della complessità | ||
| C) | Paradigma della comunicazione | ||
| D) | Paradigma della struttura | ||
| 6 | Un problema delle imprese e delle università, nella società della conoscenza, è legato alla: | ||
| A) | Gestionde della conoscenza | ||
| B) | Gestione delle abilità | ||
| C) | Gestione della organizzazione | ||
| D) | Innovazione | ||
| 7 | Secondo Lévy la storia umana è segnata dalla: | ||
| A) | Virtualizzazione | ||
| B) | Socializzazione | ||
| C) | Intelligenza | ||
| D) | Tecnica | ||
| 8 | Metafore del sapere tipo sapere-flusso o tipo reticolo di conoscenze trovano una più indicativa metafora in: | ||
| A) | Cornice dinamica | ||
| B) | Arhitettura interazionista | ||
| C) | Rappresentazione mediatica | ||
| D) | Architettura dinamica connettiva e autogenerativa | ||
| 9 | Il professionista della comunicazione e della formazione è: | ||
| A) | Operatore della relazione, agente critico e anlitico | ||
| B) | Operatore della produzione, agente evolutivo | ||
| C) | Operatore della comunicazione, agente critico e propulsivo delle trasformazioni | ||
| D) | Operatore tecnologico e mediatore | ||
| 10 | Il modello didattico non può essere quello della trasmissione e della interazione ma della: | ||
| A) | Acquisizione di padronanza | ||
| B) | Auto-costruzione | ||
| C) | Professionalizzazione | ||
| D) | Intersezione | ||