Alessia Scarinci

Valutazione collaborativa nelle comunità di apprendimento

La lezione ha come obiettivi: approfondire il concetto di apprendimento sulla base della teoria socio-costruttivista nel contesto dell’e-learning; saper distinguere tra comunità di apprendimento e comunità di pratica analizzandone le caratteristiche; comprendere i fattori che influiscono sulla partecipazione attiva dei soggetti in formazione e lo sviluppo di tecniche di valutazione (peer e self assessment) che sollecitino forme di collaborazione e condivisione tra gli studenti; definire gli step per la progettazione di un’esperienza di peer learning che prevede tecniche valutative di valutazione tra pari.