| TEST di autovalutazione |
| TEST di autovalutazione |
| 1 | La "scuola classica": | ||
| A) | E' una corrente filosofica del '900 | ||
| B) | E' una delle teorie dell'orientamenteo | ||
| C) | Si riferisce agli studi e alle teorie di G. Taylor | ||
| D) | Riassume le idee e le concezioni organizzative di Maslow | ||
| 2 | Sono denominate "base skill" : | ||
| A) | Alcune capacità imprescindibili nell'arco di vita. | ||
| B) | Il substrato personologico delle skill | ||
| C) | Quelle capacità che comunque il soggetto possiede | ||
| D) | Le capacità strettamente riferibili ad una data attività | ||
| 3 | Il fenomeno dell'"over skill" si riferisce: | ||
| A) | A capacità relative a soggetti delle terza età | ||
| B) | A capacità che oggi non sono più rilevanti | ||
| C) | Al superamento di una data capacità | ||
| D) | La situazione nella quae il soggetto dispone di maggiori capacità rispetto a quelle richieste o utilizzabili | ||
| 4 | La Tolleranza allo stress indica: | ||
| A) | L'atteggiamneto dei Capi nei confronti dei conflitti infraorganizzativi | ||
| B) | Che il soggetto non prova stress | ||
| C) | E' la capacità di gestire lo stress mantenendosi entro una gamma medio-bassa di variazione dello stato dell'umore. Per questo, occorre saper fronteggiare le situazioni e ciò che il compito richiede mantenendo il controllo delle proprie emozioni e. | ||
| D) | E' uno degli indicatori del Clima organizzativo | ||
| 5 | E' possibile agire sulle Skill con: | ||
| A) | Appropriate iniziative formative | ||
| B) | L'età | ||
| C) | Dopo i 6 anni non è più possibile | ||
| D) | Qualunque esperienza di vita, di lavoro e di studio agisce anche sulle skill | ||
| 6 | La capacità è: | ||
| A) | L'espressione della personalità individuale | ||
| B) | L'idoneità ad esprimere in un dato mmento uno specifico comportamento | ||
| C) | Il risultato di un percorso formativo | ||
| D) | L'espressione visibile delle attitudini. | ||
| 7 | I "fattori igienici" sono: | ||
| A) | Misure di prevenzione degli ifortuni | ||
| B) | Elementi motivazionali dati per scontati e quindi non motivanti | ||
| C) | Una tecnica di gestione del personale basata sulle risorse scarse | ||
| D) | Norme igieniche adottate nelle aziende IT | ||
| 8 | Le core skill sono: | ||
| A) | Le skill cui il soggetto tiene di più | ||
| B) | Le capacità che riguardano la sfera affettiva | ||
| C) | Capacità che hanno una rilevanza meramente effimera | ||
| D) | Le capacità specifiche di una data attività | ||
| 9 | Le "3C" sono: | ||
| A) | Contesto, capacità, conoscenza | ||
| B) | Collaborazione, cooperazione, comunicazione | ||
| C) | Conoscenze, capacità e competenze | ||
| D) | Competenza, contatti, consenso | ||
| 10 | In una prospettiva orientativa, le capacità rappresentano: | ||
| A) | Qualcosa di scontato | ||
| B) | L’ancoraggio più significativo nell'ambito dei processi di orientamento e di sviluppo personale | ||
| C) | Una novità nei paradigmi di riferimento | ||
| D) | Il futuro | ||