Maria Grazia Simone

Differenza e istanze interculturali

L’obiettivo della lezione è specificare che la differenza è una categoria fondante del discorso pedagogico e, per questo motivo, è opportuno ricercare sempre nuove occasioni per promuoverla e valorizzarla nell’intervento educativo. Oggi si avverte il bisogno di una pedagogia che rinnovi il senso della convivenza e ricostruisca il profilo del significato di essere cittadini nel mondo globale. L’istanza interculturale è in grado di sostenere l’evoluzione dal singolare al globale e dal sé all’altro.