TEST di autovalutazione |
TEST di autovalutazione |
1 | La differenza è una categoria che la pedagogia ha sempre: | ||
A) | Eluso | ||
B) | Scoraggiato | ||
C) | Rivalutato | ||
D) | Considerato |
2 | E' bene che l'educazione promuova l'incontro con l'altro: | ||
A) | Come me | ||
B) | Diverso da me | ||
C) | A parte me | ||
D) | Per me |
3 | L'istanza interculturale è da intendersi come compito educativo: | ||
A) | Permanente | ||
B) | Momentaneo | ||
C) | Emergenziale | ||
D) | Superato |
4 | Il fulcro di ogni azione educativa è: | ||
A) | Lo Stato | ||
B) | La scuola | ||
C) | La persona | ||
D) | La globalizzazione |
5 | Oggi la pedagogia è chiamata a riscoprire il senso: | ||
A) | Della Cosituzione | ||
B) | Delle teorie | ||
C) | Della convivenza | ||
D) | Dei principi |
6 | Vivere in un mondo globale serve per sviluppare l'idea di: | ||
A) | Interdipendenza | ||
B) | Paura | ||
C) | Rifiuto | ||
D) | Stigma |
7 | L'intercultura è un obiettivo: | ||
A) | Acquisito | ||
B) | Da raggiungere | ||
C) | Improponibile | ||
D) | Conflittuale |
8 | Al centro del vivere e dell'agire globale va posto il valore: | ||
A) | Economico | ||
B) | Etnico | ||
C) | Persona | ||
D) | Commerciale |
9 | E' opportuno sostenere la persona nella pluralità delle: | ||
A) | Problematiche | ||
B) | Esistenze | ||
C) | Difficoltà | ||
D) | Appartenenze |
10 | La strutturazione della identità è insieme: | ||
A) | Singolare e plurale | ||
B) | Singolare ma non plurale | ||
C) | Singolare e a tratti plurale | ||
D) | Plurale ma non singolare | ||