TEST di autovalutazione |
TEST di autovalutazione |
1 | Chi è il principale esponente circa gli studi sul bullismo: | ||
A) | Ferrington | ||
B) | Bolwby | ||
C) | Fonzi | ||
D) | Olweus |
2 | Una vittima di bullismo può sviluppare a lungo termine: | ||
A) | Ripetute bocciature | ||
B) | Problemi nell’adattamento socioaffettivo | ||
C) | Comportamenti antisociali | ||
D) | Abuso di sostanze |
3 | La spedizione ripetuta di messaggi insultanti con l’unico fine di ferire il destinatario si riferisce alle: | ||
A) | Molestie | ||
B) | Violenze | ||
C) | Rivelazioni | ||
D) | Percosse |
4 | Cosa guida le azioni aggressive del bullo ansioso: | ||
A) | La mancata percezione delle conseguenze | ||
B) | L'irrequietezza | ||
C) | Un forte disimpegno morale | ||
D) | Il senso di fallimento e il bisogno di attenzione 4 |
5 | La vittima provocatrice: | ||
A) | Presenta sintomi ansiosi e aggressivi | ||
B) | Provoca per aumentare la sicurezza in sé stessa | ||
C) | Solitamente è una persona prudente | ||
D) | Ha un carattere risoluto |
6 | Tra i fattori implicati nello sviluppo di comportamenti aggressivi troviamo: | ||
A) | La dipendenza tra caregiver e bambino | ||
B) | Tratti di personalità evitante del bambino | ||
C) | L'uso coercitivo del potere | ||
D) | Tratti di personalità dipendente del caregiver |
7 | Quali di questi tratti è sempre presente nei comportamenti del bullo: | ||
A) | Ripetività | ||
B) | Isolamento | ||
C) | Inganno | ||
D) | Denigrazione |
8 | Secondo Fonzi: | ||
A) | Le bulle prediligono calunnie e ricatti | ||
B) | Le bulle sono meno predisposte a comportamenti aggressivi | ||
C) | I bulli usano l'aggressività per danneggiare la vittima | ||
D) | Bulle e bulli sono ugualmente aggressivi |
9 | Secondo Olweus la vittima può essere: | ||
A) | Dimessa | ||
B) | Sottomessa | ||
C) | Irritabile | ||
D) | Complice |
10 | A livello internazionale sono state proposte: | ||
A) | Le Soft Skill Education | ||
B) | Campagne contro la diversità | ||
C) | Programmi per la deindividuazione dei bulli | ||
D) | Le Life Skill Education | ||