| TEST di autovalutazione |
| TEST di autovalutazione |
| 1 | L'ambito disciplinare della psicologia sviluppato dai nuovi approcci delle nuove teorie dell'organizzazione riguarda: | ||
| A) | La psicologia sociale e dei gruppi | ||
| B) | La psicologia dinamica | ||
| C) | La psicologia dello sviluppo | ||
| D) | La psicologia del marketing | ||
| 2 | Gli sviluppi più recenti relativi allo studio delle organizzazioni portano all'accoglimenti di: | ||
| A) | Approcci psico-dinamici | ||
| B) | Approcci dell'identità sociale | ||
| C) | Approcci motivazionali | ||
| D) | Approcci socio-cognitivi | ||
| 3 | Uno dei paradigmi all'organizzazione maggiormente significativi rispetto ai contributi della psicologia, è: | ||
| A) | Paradigma motivazionale | ||
| B) | Paradigma delle relazioni umane | ||
| C) | Paradigma sociologico | ||
| D) | Paradigma strutturale | ||
| 4 | Uno degli assunti rilevanti del paradigma economico è: | ||
| A) | Inadeguata selezione dei collaboratori VS processi sistematici e scientifici di selezione dei collaboratori | ||
| B) | Carenze nella percezione di ée dei collaboratori VS Sviluppo di una efficace percesione di sé | ||
| C) | Inadeguata selezione dei collaboratori VS interventi di sviluppo e formaone dei collaboratori | ||
| D) | Mancanza di strumenti di selezione dei collaboratori VS sviluppo di strumenti psico-dinamici per la selezione | ||
| 5 | Il riferimento teorico del paradigma economico riguarda la teoria: | ||
| A) | Dell'"Effetto Hawthorn" | ||
| B) | Della "Social Cognition" | ||
| C) | Dello "Scientific management" | ||
| D) | Della "Identità sociale" | ||
| 6 | I "Compiti in miniatura", secondo Munsterberg, sono: | ||
| A) | Istruzioni specifiche per addestrare i collaboratori | ||
| B) | Descrizione dei compiti attribuiti ad una posizione lavorativa | ||
| C) | Una modalità didattica utilizzata nei corsi di formazione | ||
| D) | Prove di simulazione dei compiti per valutare i comportamenti | ||
| 7 | Il ruolo dell'appartenenza a gruppi nel determinare la soddisfazione e l'impegno nell'esecuzione delle attività è uno dei fattori motivanti del paradigma: | ||
| A) | Delle risorse umane | ||
| B) | Delle differenze individuali | ||
| C) | Cognitivo | ||
| D) | Dell'identità sociale | ||
| 8 | La funzione manageriale, secondo E. Mayo, nella logica del paradigma delle risorse umane, ha come obiettivo: | ||
| A) | "Trasformare un gruppo di solitari in un gruppo sociale" | ||
| B) | "Trasformare l'individuo in un attore sociale" | ||
| C) | Gestire i fattori strutturali che influenzano la condotta | ||
| D) | Pianificare gli strumenti di incentivazione | ||
| 9 | Uno degli elementi distintivi del paradigma dell'identità sociale riguarda: | ||
| A) | I processi di controllo delle relazioni sociali | ||
| B) | I processi motivazionali e di appartenenza | ||
| C) | I processi di efficienza e di redditività dell'impresa | ||
| D) | I processi di identificazione e di categorizzazione sociale | ||
| 10 | Una delle modalità tipiche che l'individuo adotta per processare le informazioni, secondo il paradigma cognitivo è quella di: | ||
| A) | Un ricercatore di efficienza | ||
| B) | Uno scienziato esperto | ||
| C) | Un economizzatore cognitivo | ||
| D) | Un valutatore motivato | ||