| TEST di autovalutazione |
| TEST di autovalutazione |
| 1 | La percezione coinvolge: | ||
| A) | Solo i sensi fisici quali vista, olfatto, udito, gusto, tatto e propriocezione | ||
| B) | Sia i sensi fisici sia i processi cognitivi coinvolti nell’interpretazione di quei sensi | ||
| C) | Solo i processi cognitivi coinvolti nell’interpretazione dello stimolo visivo | ||
| D) | La vista e i processi cognitivi legati alla visione | ||
| 2 | Il processo di elaborazione dell’input sensoriale: | ||
| A) | Trasforma le informazioni di basso livello, derivanti dalla stimolazione fisica o chimica del sistema sensoriale, in informazioni di livello superiore | ||
| B) | Trasforma le informazioni di alto livello che provengono dalla stimolazione cognitiva | ||
| C) | Trasforma le informazioni di alto livello, che derivano dalla stimolazione fisica o chimica del sistema sensoriale, in informazioni di livello inferiore | ||
| D) | Trasforma le informazioni di basso livello, che derivano dall’interpretazione cognitiva, in informazioni di livello inferiore | ||
| 3 | I sistemi percettivi del cervello consentono: | ||
| A) | Di vedere il mondo come instabile, anche se le informazioni sensoriali sono tipicamente complete ma rapidamente variabili | ||
| B) | Di vedere il mondo come instabile, anche se le informazioni sensoriali sono tipicamente incomplete e invariabili | ||
| C) | Di vedere il mondo come stabile, anche se le informazioni sensoriali sono tipicamente incomplete e rapidamente variabili | ||
| D) | Di vedere il mondo intorno a loro come stabile, perché complete ma rapidamente variabili | ||
| 4 | Il processo percettivo prevede solitamente i seguenti passaggi: | ||
| A) | Stimolo distale, percetto, stimolo prossimale | ||
| B) | Percetto, stimolo prossimale, stimolo distale | ||
| C) | Stimolo prossimale, stimolo distale, percetto | ||
| D) | Stimolo distale, stimolo prossimale, percetto | ||
| 5 | Secondo il modello di percezione di Jerome Bruner: | ||
| A) | Le persone seguono un processo specifico che li porta a formarsi delle opinioni su ciò che percepiscono dall’ambiente | ||
| B) | Le persone seguono modi generici nel formarsi delle opinioni su ciò che percepiscono dall’ambiente | ||
| C) | Le persone seguono un processo di causa-effetto selezionando solo informazioni già conosciute | ||
| D) | Le persone seguono un processo specifico partendo dalla valutazione cognitiva fino al percetto | ||
| 6 | Secondo Alan Saks e Gary Johns le componenti della percezione sono: | ||
| A) | Due, ossia il percettore e la situazione | ||
| B) | Tre, ossia il percettore, il bersaglio e la situazione | ||
| C) | Due, ossia il bersaglio e la situazione | ||
| D) | Tre, ossia il percettore, il percetto e la situazione | ||
| 7 | La percezione può essere influenzata da: | ||
| A) | Esperienza, stato motivazionale e stato emotivo | ||
| B) | Esperienza, e stato emotivo | ||
| C) | Stato motivazionale e stato emotivo | ||
| D) | Esperienza, comportamento e stato emotivo | ||
| 8 | La costanza percettiva è: | ||
| A) | La capacità dei sistemi percettivi di riconoscere oggetti diversi da input sensoriali molto variabili | ||
| B) | La capacità dei sistemi percettivi di riconoscere oggetti diversi da input sensoriali uguali | ||
| C) | La capacità dei sistemi percettivi di riconoscere lo stesso oggetto da input sensoriali molto variabili | ||
| D) | La capacità dei sistemi percettivi di riconoscere lo stesso oggetto da input sensoriali invariabili | ||
| 9 | Il principio del destino comune raggruppa gli stimoli sulla base: | ||
| A) | Della forma completa | ||
| B) | Del colore | ||
| C) | Della loro intersezione | ||
| D) | Del movimento | ||
| 10 | L’effetto di contrasto simultaneo si riferisce agli stimoli che sono: | ||
| A) | Presentati con forme e colori specifici | ||
| B) | Presentati nello stesso momento | ||
| C) | Presentati uno dopo l’altro | ||
| D) | Presentati a distanza di 10 minuti | ||