| TEST di autovalutazione |
| TEST di autovalutazione |
| 1 | Piaget considera la cooperazione sociale come il motore: | ||
| A) | Dello sviluppo morale | ||
| B) | Dello sviluppo comportamentale | ||
| C) | Dello sviluppo culturale | ||
| D) | Dell'attaccamento | ||
| 2 | La fase dell’intelligente senso-motoria corrisponde al periodo dei: | ||
| A) | 6-7/12 anni | ||
| B) | 12/16 anni | ||
| C) | 2/6-7 anni | ||
| D) | 0/24 mesi | ||
| 3 | Secondo Mead, l’acquisizione del linguaggio rappresenta: | ||
| A) | Uno strumento comunicativo simbolico | ||
| B) | Lo strumento che permette alle persone di partecipare ad un atto sociale | ||
| C) | Un mezzo per metacomunicare | ||
| D) | Lo strumento principe per la comunicazione di gruppo | ||
| 4 | Ciascuna fase identificata da Erikson è caratterizzata da: | ||
| A) | Una crisi cognitivo-sociale | ||
| B) | Uno stadio dello sviluppo sessuale | ||
| C) | Una precisa crisi psicosociale | ||
| D) | Un preciso feedback sociale | ||
| 5 | Quale modello dello sviluppo sociale propone Bronfenbrenner: | ||
| A) | Dell'attaccamento | ||
| B) | Dell'accomodamento | ||
| C) | Ecologico sociale | ||
| D) | Ecologico | ||
| 6 | Il microsistema famiglia secondo Bronfenbrenner costituisce: | ||
| A) | Il primo elemento di mediazione tra persona e mondo circostante | ||
| B) | Il primo elemento di mediazione tra gruppo e mondo circostante | ||
| C) | Il primo elemento di comunicazione tra persona e gruppo | ||
| D) | Il filtro tra persona e cultura | ||
| 7 | L'esosistema rappresenta aree della vita sociale alle quali la persona: | ||
| A) | Partecipa simbolicamente | ||
| B) | Partecipa direttamente | ||
| C) | Non partecipa direttamente | ||
| D) | Partecipa metacomunicando | ||
| 8 | Attraverso l'interazione sociale, in particolare grazie a processi di "identificazione con" e di "differenziazione da" gli altri si costruisce: | ||
| A) | La metacomunicazione sociale | ||
| B) | Il Sé sociale | ||
| C) | Il Sé gruppale | ||
| D) | La mentalità di gruppo | ||
| 9 | La consapevolezza del Sé, secondo James, è un concetto articolato in: | ||
| A) | Un Io e un Sé sociale | ||
| B) | Un Sé e un Me socialmente iterattivi | ||
| C) | Un Sé come conoscitore e in un Sé come oggetto di conoscenza | ||
| D) | Un Ego e un Alter | ||
| 10 | Permette alla persona di mantenere la focalizzazione sui contenuti del sé durante i processi di giudizio e memoria: | ||
| A) | Benefficienza | ||
| B) | Confronto vantaggioso | ||
| C) | Conservatorismo cognitivo | ||
| D) | Egocentralità | ||