| TEST di autovalutazione |
| TEST di autovalutazione |
| 1 | Le definizioni operazionali: | ||
| A) | Collegano le ipotesi teoriche alle variabili | ||
| B) | Collegano i concetti teorici alle variabili | ||
| C) | Collegano i concetti teorici alle ipotesi | ||
| D) | Collegano i concetti teorici alle leggi | ||
| 2 | Se in una ricerca lo sperimentatore seleziona solo bambini bilingui, il bilinguismo rappresenta: | ||
| A) | Una variabile con 1 solo livello | ||
| B) | Una variabile confusa | ||
| C) | Una variabile indipendente | ||
| D) | Una costante | ||
| 3 | Una variabile indipendente è: | ||
| A) | Ciò che lo sperimentatore fa al soggetto | ||
| B) | Ciò che il soggetto fa allo sperimentatore | ||
| C) | La reazione del soggetto allo stimolo | ||
| D) | La reazione dello sperimentatore allo stimolo | ||
| 4 | Se misuro il grado di conoscenza della matematica con un questionario, avrò una variabile: | ||
| A) | Categoriale | ||
| B) | Qualitativa | ||
| C) | Discontinua | ||
| D) | Continua | ||
| 5 | In psicologia il colore è una variabile: | ||
| A) | Quantitativa | ||
| B) | Qualitativa | ||
| C) | Continua | ||
| D) | Fisica | ||
| 6 | I livelli sono i valori assunti: | ||
| A) | Dalle variabili dipendenti | ||
| B) | Dalle variabili indipendenti | ||
| C) | Dalle variabili continue | ||
| D) | Dalle variabili quantitative | ||
| 7 | Se una variabile ha due livelli (presenza/assenza), il gruppo esaminato in presenza della variabile è detto: | ||
| A) | Gruppo sperimentale | ||
| B) | Gruppo di controllo | ||
| C) | Gruppo di disturbo | ||
| D) | Gruppo appaiato | ||
| 8 | Il Modo X di trattare le variabili consiste nel: | ||
| A) | Farle assumere qualsiasi valore | ||
| B) | Farle assumere solo determinati valori non noti allo sperimentatore | ||
| C) | Farle assumere solo determinati valori noti allo sperimentatore | ||
| D) | Farle assumere sempre lo stesso valore | ||
| 9 | Il Modo K si usa spesso per: | ||
| A) | Variabili indipendenti | ||
| B) | Variabili dipendenti | ||
| C) | Variabili legate al soggetto | ||
| D) | Variabili di disturbo | ||
| 10 | Il Modo M consiste nel creare dei sotto-gruppi di soggetti in cui la variabile di disturbo: | ||
| A) | È presente in uguale misura | ||
| B) | Varia in maniera casuale | ||
| C) | Assume solo alcuni valori noti allo sperimentatore | ||
| D) | È presente in misura diversa | ||