TEST di autovalutazione

1 Le Life Skills nel glossario della promozione della salute dell’OMS (1998) vengono definite:
A) Le abilità utilizzate sulla promozione della salute e basate sulle prove o sulle evidenze
B) Le competenze interpersonali che controllano le persone
C) L’insieme delle abilità utili per adottare un comportamento positivo e flessibile
D) I nuovi fenomeni sociali ed epidemiologici

 

2 Tra le dieci life skills promosse vi è il pensiero critico che è:
A) Saper esplicitare bene le azioni eseguite da altri soggetti in modo riprovevole
B) Il coraggio di dire la verità
C) Analizzare il lavoro degli altri e darne notizia
D) La capacità di analizzare informazioni ed esperienze in modo oggettivo

 

3 Nell’ambito delle dieci life skills per capacita di risolvere problemi si intende:
A) La capacità di affrontare in modo costruttivo i problemi che si incontrano nella vita
B) La capacità di capire, di chiedere consiglio o aiuto nel momento del bisogno
C) La capacità di tessere rapporti positivi con gli altri
D) La capacità di immaginare quello che un'altra persona può provare e di comportarsi di conseguenza

 

4 SEL è l’acronimo di:
A) Sinistra Ecologia Libertà, che indica un partito politico italiano di sinistra
B) Social and Emotional Learning, che indica una rete strutturata di competenze e abilità
C) Südtiroler ELektrizitätsaktiengesellschaft, che indica società italiana produttrice di energia elettrica
D) Società Elettrica Liparese, che indica la società di produzione, distribuzione e vendita di energia elettrica nel territorio dell'isola di Lipari (ME)

 

5 Le competenze associate al SEL sono state identificate:
A) Fattori di rischio
B) Fattori che mantengono in vita un malessere personale
C) Fattori necessari per raggiungere il successo
D) Fattori di importante impatto nella vita delle persone

 

6 Le evidenze scientifiche hanno dimostrato che le competenze emotive sono:
A) Le capacità che permettono di comprendere e assistere gli altri
B) Dei prerequisiti utili per lo sviluppo della capacità di pensiero e dell’apprendimento
C) Le abilità che consentono all’individuo di ammettere di aver sbagliato
D) Le esperienze che si acquisiscono nel controllare l’ansia

 

7 Secondo la guida del CASEL, “Collaborative for Academic, Social and Emotional Learning”, la competenza socio-emozionale Self-management indica:
A) La consapevolezza di sé ovvero valutare con precisione i propri sentimenti, interessi, valori, e punti di forza, mantenere un fondato senso di fiducia in se stessi
B) La consapevolezza sociale ovvero provare empatia, riconoscere ed apprezzare le somiglianze e le differenze individuali e di gruppo
C) L’autocontrollo ovvero gestire le proprie emozioni, lo stress, controllare gli impulsi, perseverare per superare gli ostacoli
D) La cognizione pubblica ovvero riconoscere le risorse degli amici, dei conoscenti e della comunità

 

8 Gli elementi che prevede il Quadro Europeo delle Competenze Chiave:
A) 6
B) 8
C) 4
D) 12

 

9 Le competenze sociali sono definite:
A) Competenze che introducono solo le capacità personali
B) Competenze che osservano le forme di comportamento prima sperimentate con gli animali
C) Competenze che riguardano in maniera esplicita i rapporti sociali
D) Competenze personali, interpersonali e interculturali e riguardano tutte le forme di comportamento

 

10 Per competenza civica si intende:
A) Individui capaci di vivere in società
B) Persone dotate di strumenti per partecipare appieno alla vita civile grazie alla conoscenza dei concetti
C) Persone che rispettano le regole sociali
D) Soggetti inseriti bene in contesti sociali e familiari che rispettano le regole istituzionali