| TEST di autovalutazione |
| TEST di autovalutazione |
| 1 | Con il concorso per l’accesso alla professione docente si diviene titolari della cattedra: | ||
| A) | Dopo tre anni di tirocinio retribuito | ||
| B) | Dopo due anni di tirocinio retribuito | ||
| C) | Dopo cinque anni di tirocinio retribuito | ||
| D) | Dopo quattro anni di tirocinio retribuito | ||
| 2 | Per poter partecipare al concorso per l’accesso alla professione dovente è necessario: | ||
| A) | Acquisire almeno 12 crediti in metodologie e tecnologie didattiche | ||
| B) | Acquisire almeno 24 crediti in metodologie e tecnologie didattiche | ||
| C) | Acquisire almeno 13 crediti in metodologie e tecnologie didattiche | ||
| D) | Acquisire almeno 35 crediti in metodologie e tecnologie didattiche | ||
| 3 | Il FIT è un percorso triennale di formazione, tirocinio e inserimento nella funzione docente che si comincia:: | ||
| A) | Prima del superamento del concorso | ||
| B) | A seguito del superamento del concorso | ||
| C) | Invece del superamento del concorso | ||
| D) | Tre anni dopo il superamento del concorso | ||
| 4 | Il concorso per la Funzione docente prevede due scritti che diventano tre: | ||
| A) | Per gli aspiranti insegnanti di musica | ||
| B) | Per gli aspiranti insegnanti di lettere | ||
| C) | Per gli aspiranti insegnanti di geografia | ||
| D) | Per gli aspiranti insegnanti di sostegno | ||
| 5 | Nella fase transitoria, prima della entrata a regime del concorso, il ricorso alle supplenze dovrà essere: | ||
| A) | Limitato progressivamente, fino a cessare del tutto | ||
| B) | Ampliato progressivamente | ||
| C) | Eliminato istantaneamente | ||
| D) | Limitato dopo 10 anni; | ||
| 6 | L'accesso alla formazione artistica, consiste nell'acquisizione di conoscenze e nel contestuale esercizio di pratiche connesse: | ||
| A) | Alle forme matematiche, coreutiche e teatrali | ||
| B) | Alle forme artistiche, musicali, coreutiche e teatrali | ||
| C) | Alle forme artistiche, geografiche, coreutiche e teatrali | ||
| D) | Alle forme artistiche, musicali, psicologiche e teatrali | ||
| 7 | La formazione artistica è prevista: | ||
| A) | Fin dalla scuola secondaria | ||
| B) | Fin dalla scuola primaria | ||
| C) | Fin dall'università | ||
| D) | Fin dalla scuola dell'infanzia | ||
| 8 | Nella formazione artistica prevista dalla legge sulla buona scuola la pratica dello strumento: | ||
| A) | E' prevista | ||
| B) | Non è prevista | ||
| C) | E' imprevista | ||
| D) | E' stata abolita | ||
| 9 | Le scuole ad indirizzo musicale: | ||
| A) | Non sono previste tra le scuole medie di primo grado | ||
| B) | Sono previste anche tra le scuole medie di primo grado | ||
| C) | Sono previste solo per le accademie | ||
| D) | Sono previste solo per i conservatori | ||
| 10 | Il decreto legislativo 60 del 2017: | ||
| A) | Introduce il Piano delle arti, da adottarsi con cadenza triennale, su proposta del MIUR di concerto con il Mibact | ||
| B) | Introduce il Piano delle arti, da adottarsi con cadenza quinquenale, su proposta del MIUR di concerto con il Mibact | ||
| C) | Introduce il Piano delle arti, da adottarsi con cadenza quinquenale, su proposta del Ministero degli affari esteri di concerto con il Mibact | ||
| D) | Abolisce il Piano delle arti | ||