| TEST di autovalutazione |
| TEST di autovalutazione |
| 1 | La configurazione dell'odierno Ministero si ricollega alla Riforma Bassanini, approvata dal Governo D'Alema I: | ||
| A) | Mediante d.lgs. n. 300/1991 | ||
| B) | Mediante d.lgs. n. 300/1995 | ||
| C) | Mediante d.lgs. n. 300/2001 | ||
| D) | Mediante d.lgs. n. 300/1999 | ||
| 2 | Il ministero è responsabile: | ||
| A) | Dell'istruzione nelle scuole di ogni ordine e grado, sia pubbliche che private | ||
| B) | Dell'istruzione nelle scuole di ogni ordine e grado, ma solo pubbliche | ||
| C) | Dell'istruzione nelle scuole di ogni ordine e grado, ma solo private | ||
| D) | Dell'istruzione nelle scuole di ogni ordine e grado, tranne quelle cattoliche | ||
| 3 | Il Ministero dell'istruzione, dell'università e della ricerca è stato riorganizzato: | ||
| A) | Col decreto del presidente della Repubblica 20 gennaio 2010, n. 17 | ||
| B) | Col decreto del presidente della Repubblica 20 gennaio 2009, n. 17 | ||
| C) | Col decreto del presidente della Repubblica 20 gennaio 2009, n. 18 | ||
| D) | Col decreto del presidente della Repubblica 20 gennaio 2009, n. 15 | ||
| 4 | Il livello dirigenziale è stato assegnato solo a: | ||
| A) | 19 Uffici regionali su 18 | ||
| B) | 14 Uffici regionali su 18 | ||
| C) | 14 Uffici regionali su 18 | ||
| D) | 10 Uffici regionali su 18 | ||
| 5 | L'Ufficio di gabinetto: | ||
| A) | E' un ufficio di diretta collaborazione del Ministro | ||
| B) | Non è un ufficio di diretta collaborazione del Ministro | ||
| C) | A volte collabora con il Ministro | ||
| D) | A volte non collabora con il Ministro | ||
| 6 | Il MIUR è articolato: | ||
| A) | In 5 Dipartimenti | ||
| B) | In 8 Dipartimenti | ||
| C) | In 3 Dipartimenti | ||
| D) | In 4 Dipartimenti | ||
| 7 | Ogni dipartimento del MIUR è suddiviso: | ||
| A) | In 10 Direzioni generali | ||
| B) | In 8 Direzioni generali | ||
| C) | In 3 Direzioni generali | ||
| D) | In 6 Direzioni generali | ||
| 8 | Il Dipartimento per la formazione superiore e per la ricerca svolge funzioni svolge le funzioni nelle seguenti aree: | ||
| A) | Istruzione universitaria e alta formazione artistica, musicale e coreutica | ||
| B) | Istruzione elementare e scuola dell’obbligo | ||
| C) | Scuola secondaria di secondo grado | ||
| D) | Scuola secondaria di primo grado | ||
| 9 | I capi dipartimento: | ||
| A) | Svolgono compiti di coordinamento, direzione e controllo degli uffici di livello dirigenziale generale | ||
| B) | Non svolgono compiti di coordinamento, direzione e controllo degli uffici di livello dirigenziale generale | ||
| C) | Svolgono compiti di coordinamento, direzione e controllo degli uffici di provinciale | ||
| D) | Svolgono compiti di coordinamento, direzione e controllo degli uffici di livello regionale | ||
| 10 | Il Ministero, a livello periferico, si compone di: | ||
| A) | Quarantotto Uffici scolastici regionali e di cento e quattro Uffici Scolastici provinciali | ||
| B) | Otto Uffici scolastici regionali e di cento e quattro Uffici Scolastici provinciali | ||
| C) | Ventotto Uffici scolastici regionali e di cento e quattro Uffici Scolastici provinciali | ||
| D) | Diciotto Uffici scolastici regionali e di cento e quattro Uffici Scolastici provinciali | ||