| TEST di autovalutazione |
| TEST di autovalutazione |
| 1 | Nell'Europa degli anni '50, conseguire la crescita economica e il benessere: | ||
| A) | Era un obiettivo generale | ||
| B) | Era un obiettivo primario | ||
| C) | Era un obiettivo secondario | ||
| D) | Non era un obiettivo perseguibile | ||
| 2 | Il primo "sogno" europeo è stato: | ||
| A) | Uno Stato federale | ||
| B) | Uno Stato comunitario | ||
| C) | Una monarchia | ||
| D) | Una repubblica | ||
| 3 | Negli anni 50', si immaginava una rinuncia della sovranità: | ||
| A) | Totale | ||
| B) | Parziale | ||
| C) | Locale | ||
| D) | Per aree | ||
| 4 | Il processo di integrazione economica comunitario si basava sul modello di: | ||
| A) | Moanrchia | ||
| B) | Repubblica | ||
| C) | Neoliberismo internazionale | ||
| D) | Stato autoritario | ||
| 5 | Il funzionalismo economico: | ||
| A) | Consiste nel limitare il perimetro degli accordi alle aree comprese nella zona euro | ||
| B) | Consiste nel limitare il perimetro degli accordi alle aree nordeuropee | ||
| C) | E' un modello che non è mai stato utilizzato dall'ordinamento europeo, nemmeno ai suoi albori | ||
| D) | Consiste nel limitare il perimetro degli accordi alla sola area dell'economia e del mercato | ||
| 6 | Il mercato è uno strumento che permette di: | ||
| A) | Affermare la crescita e i diritti delle persone | ||
| B) | Competere con le altre potenze internazionali | ||
| C) | Aumentare il livello del turismo | ||
| D) | Avere funzionari competenti e professionali | ||
| 7 | L'Europa tra gli anni '60 e '90 vede: | ||
| A) | La crescita degli Stati meridionali | ||
| B) | La rinuncia da parte degli Stati alla sovranità nelle materie che rientrano nelle competenze dell'Unione | ||
| C) | La nascita della Corte di giustizia | ||
| D) | Il formarsi di partiti politici "europei" | ||
| 8 | Le decisioni europee adottate sulla base di procedure rigide non possono essere influenzate: | ||
| A) | Dai giudici nazionali | ||
| B) | Dai privati | ||
| C) | Dagli Stati | ||
| D) | Dai funzionari istituzionali | ||
| 9 | Il c.d. "metodo comunitario" prevede: | ||
| A) | La nascita di una lingua unica europea | ||
| B) | L'instaurazione di un mercato unico capace che non permetta alla concorrenza di essere libera | ||
| C) | La formazione dei funzionari sitituzionali presso centri di formazione specializzati | ||
| D) | Competenze legislative, amministrative e giurisdizionali sono ben ripartite secondo uno schema rigido, tenendo conto degli Stati, della loro consistenza e del dialogo fra le differenti istituzioni | ||
| 10 | La “politicizzazione” dell’Unione e l’espansione dei governi centrali è: | ||
| A) | Una delle condizioni della Comunità di diritto | ||
| B) | Un fattore di criticità | ||
| C) | Una problematica in via di risoluzione | ||
| D) | Una questione tutta interna alle istituzioni europee | ||