TEST di autovalutazione |
TEST di autovalutazione |
1 | Per il bambino l'esperienza di discontinuità che la malattia implica sulla vita si pone: | ||
A) | Come evento di rottura nella vita del bambino dove tutto cambia | ||
B) | Come evento di accettazione disponibile alle misure terapeutiche | ||
C) | Come evento di gioco e svago | ||
D) | Come evento di accettazione |
2 | La Carta Europea dei bambini è: | ||
A) | Sancita il 13 Maggio 1986 parla di diritto dei genitori e dei familiari a ricevere informazioni circa lo stato del bambino | ||
B) | Sancita il 13 Maggio 1986 parla di diritto del bambino a ricevere informazioni adeguate alla sua età circa il suo stato | ||
C) | Sancita il 13 Maggio 1986 parla di diritto del bambino a non ricevere informazioni circa il suo stato | ||
D) | Sancita il 13 Maggio 1986 descrive le misure da adottare circa la comunicazione della prognosi al bambino |
3 | Il numero delle categorie di bambini con patologie inguaribili, ciascuna delle quali richiede interventi diversificati sono: | ||
A) | 4 | ||
B) | 6 | ||
C) | 3 | ||
D) | 5 |
4 | La fase terminale di un bambino si identifica: | ||
A) | In tre periodi | ||
B) | In due periodi | ||
C) | In quattro periodi | ||
D) | In sei periodi |
5 | Nel primo periodo della fase terminale del bambino si passa: | ||
A) | Dall'intervento riabilitativo alla fase palliativa | ||
B) | Dalle cure palliative all' accompagnamento della morte del piccolo | ||
C) | Dall'intervento curativo alla fase riabilitativa | ||
D) | Dall'intervento curativo alla fase palliativa |
6 | La relazione di aiuto di Carl Ramson Rogers è: | ||
A) | Il “prendersi cura” non avendo alcun collegamento emozionale con l’altra persona e da questo saper produrre cambiamenti costruttivi e permanenti | ||
B) | Il “prendersi cura”:capacità dell’operatore di creare delle condizioni affinché si sviluppino le facoltà di benessere dell’utente | ||
C) | Stabilire dei rapporti produttivi e costruttivi per produrre cambiamenti di ordine emozionale, cognitivo e comportamentale | ||
D) | Stabilire dei rapporti produttivi e costruttivi per non produrre cambiamenti di ordine emozionale, cognitivo e comportamentale |
7 | L'infermiere nella relazione di aiuto deve: | ||
A) | Prendersi cura attraverso la rilevazione dei bisogni psicologici | ||
B) | Prendersi cura attraverso la rilevazione dei bisogni nascosti | ||
C) | Prendersi cura attraverso l' affidamento, la rassicurazione e l'incoraggiamento nella fase di depressione | ||
D) | Prendersi cura attraverso la rilevazione dei bisogni visibili |
8 | Elemento indispensabile nella relazione di aiuto è: | ||
A) | La collaborazione | ||
B) | La comunicazione | ||
C) | La partecipazione | ||
D) | La cooperazione |
9 | Nell articolo 6 del Codice Deontologico l'infermiere si impegna a tutelare l'interesse della persone e della collettività attraverso: | ||
A) | Prevenzione, cura, riabilitazione, palliazione,accompoagnamento alla morte | ||
B) | Cura, riabilitazione, palliazione | ||
C) | Prevenzione, cura, riabilitazione, accompagnamento alla morte | ||
D) | Prevenzione, cura, riabilitazione, palliazione |
10 | L'infermiere indirizza e svolge la sua professione non solo verso il paziente ma anche verso persone che entrano in contatto con lui. L'articolo del Codice Deontogico che esplicita tale dimensione relazionale è : | ||
A) | Articolo 6 | ||
B) | Articolo 38 | ||
C) | Articolo 39 | ||
D) | Articolo 5 | ||